Συντάκτης: Ελισάβετ Παναγιωτίδου

Είναι συχνό το φαινόμενο τα παιδιά να δυσκολεύονται να εκφραστούν και να μοιραστούν όσα συμβαίνουν στο σχολείο. Για να τα βοηθήσουμε, υπάρχουν μερικές στρατηγικές που μπορούμε να ακολουθήσουμε, ώστε να ενθαρρύνουμε την ανοιχτή επικοινωνία και την εμπιστοσύνη. Ακολουθώντας αυτές τις στρατηγικές, είναι πιθανό το παιδί θα νιώσει πιο άνετα να μιλήσει για όσα συμβαίνουν στο σχολείο και θα ξεκινήσει να μοιράζεται περισσότερα μαζί μας. Ενημερωθείτε σήμερα! Όσο πιο νωρίς ανιχνευθεί µια δυσκολία τόσο πιο εύκολη και αποτελεσματική θα είναι η αντιμετώπισή της. Συμπληρώστε το ιστορικό. Κλείστε ραντεβού …

Η βαρηκοΐα αναφέρεται στην απώλεια ακοής και μπορεί να επηρεάσει την ανάπτυξη του λόγου και της επικοινωνίας. Ανάλογα με την ηλικία κατά την οποία συμβαίνει, τον τύπο και την ένταση, τα παιδιά μπορεί να αντιμετωπίσουν διάφορες προκλήσεις στην γλωσσική ικανότητα, οι οποίες, πιθανόν, να χρειάζονται θεραπευτική παρέμβαση. Η λογοθεραπεία είναι η επιστήμη που επικεντρώνεται στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων του λόγου, της επικοινωνίας και της γλώσσας γενικότερα. Στην περίπτωση της παιδικής βαρηκοΐας, παίζει καθοριστικό ρόλο στην υποστήριξη των παιδιών, για να μπορέσουν να αναπτύξουν τις γλωσσικές τους ικανότητες. Ποιες μπορεί να …

Η γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών είναι ένα σημαντικό κριτήριο για τη σχολική τους ετοιμότητα. Τα μικρά παιδιά λειτουργούν σαν «σφουγγάρια» και απορροφούν με μεγάλη ταχύτητα τις πληροφορίες που λαμβάνουν, με αποτέλεσμα να μαθαίνουν συνεχώς νέα πράγματα. Η ενίσχυση του λεξιλογίου τους, όμως, είναι μια διαδικασία που απαιτεί συνεχή αλληλεπίδραση και υπομονή. Παρακάτω, παρατίθενται μερικές ιδέες που μπορούμε να εφαρμόσουμε για τον εμπλουτισμό του: 1. Ανάγνωση Βιβλίων: Η ανάγνωση βιβλίων είναι ένας πολύ αποτελεσματικός τρόπος για την ενίσχυση του λεξιλογίου. Καλό είναι να επιλέγουμε βιβλία κατάλληλα για την ηλικία των παιδιών, …

Πολλοί από εμάς, όταν ακούμε τον όρο «Λογοθεραπεία», το μυαλό μας πάει σε μικρά παιδιά που δυσκολεύονται να μιλήσουν ή να επικοινωνήσουν με τους γύρω τους. Η λογοθεραπεία, όμως, είναι η επιστήμη που ασχολείται με τις διαταραχές επικοινωνίας, ομιλίας, φωνής και μάσησης-κατάποσης παιδιών, εφήβων, αλλά και ενηλίκων. Κάποιες διαταραχές, λοιπόν, εκδηλώνονται από την παιδική ηλικία, άλλες, όμως, εμφανίζονται κατά την ενήλικη ζωή, έπειτα από κάποια ασθένεια ή τραυματισμό, όπως: Στις παραπάνω περιπτώσεις, ο ενήλικας μπορεί να εκδηλώσει: Και στις τρεις παραπάνω διαταραχές, εντοπίζονται δυσκολίες στην άρθρωση και ο λόγος είναι …

Σε μια απαιτητική καθημερινότητα, γεμάτη με υποχρεώσεις, όταν απευθυνόμαστε στο παιδί μας, το κάνουμε βιαστικά και περιμένουμε να ανταποκριθεί άμεσα. Συχνά, όμως, δεν θα απαντήσει ή δεν θα κάνει αυτό που θέλουμε, τη στιγμή που το θέλουμε. Και αναρωτιόμαστε: «Τι κάνω λάθος και δεν με ακούει όταν του μιλάω;». Η ερώτηση που θα έπρεπε να κάνουμε, όμως, στον εαυτό μας είναι: «Εγώ το ακούω πραγματικά όταν μου μιλάει;». Η απάντηση πιθανόν να είναι «Όχι…». Και αυτό, γιατί, συχνά, χανόμαστε στις δικές μας σκέψεις, με αποτέλεσμα να μην ακούμε πραγματικά, όταν …

Όταν ένα μικρό παιδί πηγαίνει σχολείο, η ερώτηση που ταλανίζει, συχνά, τους γονείς είναι αν περνάει καλά εκεί. Τι να κάνανε σήμερα; Πώς περνάει άραγε την ώρα του; Κλαίει; Μήπως χτύπησε; Παίζει με τους φίλους του; Ακούει την κυρία; Όλα αυτά τα ερωτήματα, και άλλα τόσα, προσπαθούμε να τα απαντήσουμε με το που το πάρουμε από το σχολείο. Όσο κι αν εμείς, όμως, επιδιώκουμε να μάθουμε πράγματα για την μέρα του, το πιο πιθανό είναι να πάρουμε την απάντηση «Καλά.». Η ερώτηση «Πώς τα πέρασες σήμερα;» μπορεί να φαίνεται απλή, …

Κατά τη βρεφική ηλικία, τα μωρά έχουν τη συνήθεια να μιμούνται τους φροντιστές τους. Θα τα δούμε, συχνά, να αντιγράφουν εκφράσεις του προσώπου ή κινήσεις που κάνουν οι γονείς τους και, με αυτόν τον τρόπο, ξέρουμε ότι μαθαίνουν. Δεν είναι μόνο τα βρέφη, όμως, που το κάνουν αυτό, αλλά και τα παιδιά προσχολικής ή νηπιακής ηλικίας. Στα νήπια, αρέσει να μιμούνται τις πράξεις και τα λόγια των γύρω τους. Η μίμηση ενός άλλου συνομήλικου, μπορεί να είναι αστεία κάποιες φορές, κάποιες άλλες, όμως, για πολλούς γονείς μπορεί να γίνει ενοχλητική, …

Η μαγειρική είναι μια διαδικασία που αρέσει στα περισσότερα παιδιά. Από μικρή ηλικία ξεκινάνε να παίζουν με κατσαρόλες, κουτάλες, κ.ά.. Πέρα από το παιχνίδι όμως, το μαγείρεμα μαζί με έναν γονέα αποτελεί και μια δημιουργική ασχολία που μόνο οφέλη μπορεί να τους προσφέρει. Πιο συγκεκριμένα, μαγειρεύοντας παρέα, περνάμε περισσότερο ποιοτικό και ουσιαστικό χρόνο μαζί τους. Μπορούμε να μιλήσουμε για διάφορα θέματα, να πούμε τα νέα μας, να εκφράσουμε επιθυμίες ή φόβους μας, ακόμα και να ανταλλάξουμε μυστικά, κ.ά., γνωρίζοντας, έτσι, καλύτερα ο ένας τον άλλον. Ακόμη, η μαγειρική καλλιεργεί τη …

Πολλοί γονείς, καθώς μεγαλώνουν τα παιδιά τους, πιθανόν, να έρθουν αντιμέτωποι με το ερώτημα αν πρέπει να τους φτιάξουν ξεχωριστά δωμάτια ή αν θα έχουν ένα κοινό. Για κάποιους, αυτό δεν είναι επιλογή, καθώς μπορεί να μην υπάρχει επαρκής χώρος. Τα αδέρφια μπορεί να χαίρονται που θα έχουν παρέα το ένα το άλλο, ωστόσο θα υπάρξουν και στιγμές που δεν θα λείψουν και οι τσακωμοί μεταξύ τους. Το κοινό δωμάτιο μπορεί να είναι μια πρόκληση όταν έρχεται η ώρα του ύπνου. Τα μεγαλύτερα παιδιά δεν θέλουν, συνήθως, να κοιμούνται την …

Πολλοί γονείς μπορεί να έρχονται αντιμέτωποι κάποια στιγμή με την ανακάλυψη ότι το παιδί τους κλέβει πράγματα. Η συμπεριφορά αυτή σίγουρα θα μας ανησυχήσει, μεγαλύτερη σημασία, όμως, θα πρέπει να δώσουμε στην αιτία αυτής της πράξης, παρά στην ίδια την πράξη. Όταν ένα παιδί παίρνει κρυφά πράγματα που δεν είναι δικά του, προσπαθεί να επικοινωνήσει κάτι με έμμεσο τρόπο. Γιατί, λοιπόν, μπορεί ένα παιδί να κλέβει; Αρχικά, στις μικρότερες ηλικίες (κάτω των 4 ετών), τα παιδιά δεν μπορούν να κατανοήσουν την έννοια της κλοπής. Συνεπώς, δεν αντιλαμβάνονται ότι η πράξη …

Το να θέλει ένα παιδί να κερδίσει σε ένα παιχνίδι ή σε έναν αγώνα είναι απόλυτα φυσιολογικό και καθόλου περίεργο. Αυτό που δεν θέλουμε να συμβαίνει, όμως, είναι να θυμώνει ή να απογοητεύεται σε μια ενδεχόμενη ήττα. Το να χάνουμε είναι μέρος της ζωής, γι’ αυτό θα πρέπει να μάθουν και αυτά να διαχειρίζονται την αποτυχία. Μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά να εξερευνήσουν τα συναισθήματα που προκύπτουν από την ήττα ενός παιχνιδιού, έτσι ώστε να μάθουν να τα χειρίζονται σωστά και να τα αποδέχονται. Το πρώτο βήμα είναι να τα …

Στις αρχές του νέου έτους, οι μαθητές επιστρέφουν στο σχολείο μετά από 15 περίπου ημέρες χαλάρωσης και ξεκούρασης. Μέσα σε αυτές τις μέρες, τα παιδιά, πιθανόν, να είχαν νυχτερινές εξόδους και να έπεφταν για ύπνο αργά, είδαν πολλές ταινίες, πέρασαν αρκετές ώρες μπροστά σε οθόνες, έφαγαν αρκετά γλυκά και παρευρέθηκαν σε οικογενειακά δείπνα. Σίγουρα θα είναι δύσκολο να επανέλθουν στην παλιά τους ρουτίνα. Ακολουθώντας, όμως, μερικές απλές συμβουλές, θα μπορέσουμε να τα επαναφέρουμε ομαλά. Αρχικά, καλό θα ήταν να βγουν από την πρίζα οι συσκευές. Η διαδικασία αυτή μπορεί να …