Συντάκτης: Τούφας Κωνσταντίνος

Η 21η του Μάρτη έχει καθιερωθεί ως παγκόσμια ημέρα για το σύνδρομο Down. Το σύνδρομο Down (ή αλλιώς Τρισωμία 21 ή Τρισωμία G) περιγράφει μια χρωμοσωμική ανωμαλία, που περικλείει ένα σύνολο χαρακτηριστικών, τα οποία υπάρχουν εκ γενετής στους φορείς της γενετικής αυτής βλάβης και αφορούν παρεκκλίσεις στη σωματική διάπλαση, τη νοητική ανάπτυξη και την ψυχοκοινωνική εξέλιξή τους. Από ορισμένους δεν θεωρείται ασθένεια, δεδομένου ότι τα άτομα με σύνδρομο Down δεν υποφέρουν από αυτό. Η επίπτωση του συνδρόμου διεθνώς είναι 1:700 ως 1:800. Στην Ελλάδα κάποιες μελέτες προσδιορίζουν την αναλογία γεννήσεων …

Τα παιδιά με ελλείμματα στην εργαζόμενη μνήμη, συχνά δυσκολεύονται στο σχολείο, γιατί δεν μπορούν να συγκρατήσουν στο νου τους όλες τις πληροφορίες που χρειάζονται, προκειμένου να ολοκληρωθεί μια δραστηριότητα. Η απώλεια σημαντικών πληροφοριών από την εργαζόμενη μνήμη έχει ως αποτέλεσμα να ξεχνούν πολλά πράγματα, όπως τις οδηγίες, τις λεπτομέρειες, τους προγραμματισμούς. Τα παιδιά με ελλείμματα στην εργαζόμενη μνήμη, πολλές φορές αποτυγχάνουν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις που θέτουν οι δραστηριότητες του σχολείου, οπότε η διαδικασία της μάθησης και της απόκτησης γνώσης, κατά τη διάρκεια των σχολικών χρόνων, διακόπτεται. Ο όρος εργαζόμενη …

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΥΤΙΣΜΟΥ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Ο αυτισμός είναι μία πραγματικότητα. Πολλοί επώνυμοι της ιστορίας δείχνουν τα στοιχεία ότι αντιμετώπιζαν αυτιστική διαταραχή. Επίσης, πολλοί ενήλικες αυτή την στιγμή αντιμετωπίζουν κάποια στοιχεία των διάχυτων αναπτυξιακών διαταραχών. Υπάρχουν άνθρωποι με αυτές τις παθήσεις που είναι Ιατροί, Καθηγητές, Δικηγόροι κλπ. Οι διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές δεν σχετίζονται με τον κοινωνικοπολιτισμικό παράγοντα του ατόμου και έχει αποδειχθεί ότι υπάρχει κληρονομικό υπόβαθρο. Εάν υποψιάζεστε ότι αντιμετωπίζετε στοιχεία που πιθανά να σας τοποθετούσαν στο φάσμα θα ήταν καλό να κοιτάξετε το ερωτηματολόγιο που ακολουθεί. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 01. Δεν αναζητάτε την παρέα …

Τον τελευταίο καιρό, ακούμε συχνά από τα παιδιά τις φράσεις «Βαριέμαι…», «Δεν ξέρω τι να κάνω…», «Δεν ξέρω με τι να παίξω…». Οι γονείς ανησυχούν ακούγοντας αυτά τα λόγια και σπεύδουν να προσφέρουν στα παιδιά ερεθίσματα, ώστε να γεμίσουν τον χρόνο τους με δραστηριότητες, να αναπτύξουν τις γνώσεις τους και να τα κάνουν πάλι χαρούμενα.  Όμως, έχει αποδειχτεί πως το να μην κάνει κάτι ένα παιδί, είναι από μόνο του ευεργετικό για το παιδί, καθώς διεγείρει την σκέψη και ενισχύει τη δημιουργικότητα. Σκεφτείτε πόσες ιδέες σας «κατέβηκαν», κοιτώντας απλά το …

Σίγουρα όλοι έχουμε ακούσει ένα παιδί να ρωτάει τον μπαμπά ή τη μαμά του: «Να παίξω λίγο με το κινητό σου;». Και σίγουρα έχουμε δει ποικίλες αντιδράσεις από τους ενήλικες. Τι σκέφτεται εκείνη την ώρα το παιδί; «Βαριέμαι. Η μαμά μου είπε να περιμένω στη θέση μου.» «Δεν έχει κάποιο άλλο παιδάκι εδώ που είμαστε για να παίξω.» «Είναι πολύ ενδιαφέρον να παίζω με το κινητό του μπαμπά, γιατί έχει πολλά χρώματα, πολλές εικόνες. Μου αρέσουν οι εικόνες!» Τι σκέφτονται εκείνη την ώρα οι γονείς; «Ας πάρει για λίγο το …

«Βία», μια λέξη που φοβόμαστε…   Η βία είναι μέρος της καθημερινότητας μας. Παρακολουθούμε βία στην τηλεόραση, στον κινηματογράφο, στα βιντεοπαιχνίδια. Την παρατηρούμε στη συμπεριφορά των άλλων, μπορεί και να την ζούμε από πρώτο χέρι. Ακόμη, πολλά παιδιά, δυστυχώς, είναι θύματα σωματικής και λεκτικής βίας. Γι’ αυτό, είναι σημαντικό να μάθουμε στα παιδιά μας ότι η βία ποτέ δε βγαίνει σε καλό. Ένα παιδί μπορεί να κάνει με τα χέρια του διασκεδαστικά και εποικοδομητικά πράγματα για να τιθασεύει τα έντονα συναισθήματα θυμού ή ζήλιας, βρίσκοντας εναλλακτικές λύσεις όταν του έρχεται …

Τα παιδιά ζουν σε έναν κόσμο, στον οποίο νιώθουν πως οι μεγάλοι τους λένε συνέχεια τι να κάνουν. Στην ηλικία των 2-3 ετών το παιδί σας πιστεύει ότι ο κόσμος στρέφεται γύρω από αυτό. Επιπλέον, η γλωσσική του ανάπτυξη αναπτύσσεται ραγδαία σε αυτήν την ηλικία και αυτό σημαίνει πως τώρα έχει αρχίσει να συνθέτει φράσεις των τριών λέξεων, με αποτέλεσμα να είναι σε θέση να δίνει εντολές. Αυτό του δίνει την ευκαιρία να εκφράζει αυτό που θέλει, να απαιτεί και να περιμένει να δει αν εσείς θα ανταποκριθείτε στις επιθυμίες του. Κάποιες …

O Kahlil Gibran στον προφήτη έγραψε κάτι πολύ εύστοχο « τα παιδιά σας δεν είναι δικά σας παιδιά, είναι οι γιοι και οι κόρες της λαχτάρας της ζωής για τον εαυτό της. Έρχονται μέσα από εσάς αλλά όχι από εσάς και παρόλο που είναι μέσα σας δεν σας ανήκουν, μπορείτε να τους δώσετε την αγάπη σας αλλά όχι την σκέψη σας γιατί έχουν τις δίκες τους σκέψεις. Μπορείτε να στεγάσετε το σώμα τους αλλά όχι και την ψυχή τους, γιατί η ψυχή τους κατοικεί στο σώμα του αύριο που εσείς …

Κάποτε, ένας βασιλιάς ζήτησε απ’ όλους τους υπηκόους στο βασίλειό του να φτιάξουν ψωμί και ανακοίνωσε πως εκείνος που θα έφτιαχνε το καλύτερο, θα γινόταν πλούσιος, αφού θα του χάριζε αμύθητα πλούτη. Όλοι τότε άρχισαν να ζυμώνουν, και ολόκληρο το βασίλειο μοσχοβόλησε από τους φούρνους, που έψηναν, με την ελπίδα των ανθρώπων να γίνουν πλούσιοι. Από την επομένη κιόλας, άρχισε η παρέλαση στο παλάτι, μα όσα ψωμιά κι αν δοκίμαζε ο βασιλιάς, κατέληγε να λέει λυπημένος πως κανένα, παρ’ όλη την τέχνη που έβαλε ο φούρναρης ή ο σπιτονοικοκύρης, δεν …

Αυτό που θα σας διηγηθώ, συνέβη πραγματικά. Σε ένα ειδικό σχολείο για παιδιά που έπασχαν από σύνδρομο Ντάουν, οργανώθηκε την άνοιξη μια ημέρα ολυμπιακών αγωνισμάτων. Όλοι οι μαθητές πήραν μέρος σε κάποιο αγώνισμα, πολλοί δε, σε περισσότερα από ένα. Η τελετή λήξης θα γινόταν στο κεντρικό γήπεδο του σχολείου, όπου θα έτρεχαν μια κούρσα εκατό μέτρων μπροστά στους γονείς και τους προσκεκλημένους. Υπάρχουν δέκα δρομείς ηλικίας 8 έως 12 χρόνων. Ο καθηγητής φυσικής αγωγής μαζεύει τα παιδιά λίγα λεπτά πριν και, μιλώντας τους όπως πρέπει ως εκπαιδευτικός, τους λέει: «Παιδιά, …

Οι πράξεις και οι συνήθειες που  αναπτύσσουμε κατά την  διάρκεια της ζωής μας, θα επηρεάσουν τα παιδιά μας για πάντα. Η συμπεριφορά μας σαν γονείς προκαθορίζει τη μετέπειτα ζωή των παιδιών μας. Η διαγωγή μας θα τα επηρεάζει κάθε μέρα, για το υπόλοιπο της ζωής τους. Όλα τα ματιά είναι στραμμένα πάνω μας. Γι’ αυτό μην το  ξεχνάτε  πότε τα λογία του παρακάτω  ποίημα: Υπάρχουν μικρά ματάκια στραμμένα πάνω σου που σε παρακολουθούν νύχτα και μέρα. Υπάρχουν μικρά αυτάκια γύρω σου που μονομιάς ακούν την κάθε σου λέξη. Υπάρχουν μικρά …

Γνωρίζουμε, πλέον, ότι ο τραυλισμός είναι μια νευρογλωσσική διαταραχή που οφείλεται σε μία γενετικά κληρονομούμενη προδιάθεση, η οποία πυροδοτείται κάτω από ορισμένες συνθήκες. Αυτές μπορεί να αφορούν ελλείμματα στη γλωσσική ανάπτυξη, συναισθηματική ανωριμότητα, υπερβολικές απαιτήσεις και πιέσεις του περιβάλλοντος του παιδιού που συχνά δυσκολεύεται να τις διαχειριστεί. Ακόμη, αντιδράσεις τρίτων στην εμφάνιση των πρώτων συμπτωμάτων, σημαντικά γεγονότα, όπως ο ερχομός ενός αδελφού η το ξεκίνημα του σχολείου, μπορούν να πυροδοτήσουν την εμφάνιση του τραυλισμού. Θεμέλιος λίθος της αντιμετώπισης του τραυλισμού είναι η έγκαιρη παρέμβαση.Με την εμφάνιση των πρώτων συμπτωμάτων, που …