Άρθρα

Σε μια απαιτητική καθημερινότητα, γεμάτη με υποχρεώσεις, όταν απευθυνόμαστε στο παιδί μας, το κάνουμε βιαστικά και περιμένουμε να ανταποκριθεί άμεσα. Συχνά, όμως, δεν θα απαντήσει ή δεν θα κάνει αυτό που θέλουμε, τη στιγμή που το θέλουμε. Και αναρωτιόμαστε: «Τι κάνω λάθος και δεν με ακούει όταν του μιλάω;». Η ερώτηση που θα έπρεπε να κάνουμε, όμως, στον εαυτό μας είναι: «Εγώ το ακούω πραγματικά όταν μου μιλάει;». Η απάντηση πιθανόν να είναι «Όχι…». Και αυτό, γιατί, συχνά, χανόμαστε στις δικές μας σκέψεις, με αποτέλεσμα να μην ακούμε πραγματικά, όταν …

Η εφηβεία αποτελεί μία περίοδο ανάπτυξης με ραγδαίες αλλαγές σε σωματικό και ψυχολογικό επίπεδο. Η μετάβαση από την παιδική, στην εφηβική ηλικία, κρύβει ένα μεγάλο σύνολο αλλαγών. Μια από αυτές, λοιπόν, αφορά την αύξηση του ενδιαφέροντος που έχουν τα παιδιά για την εξωτερική εμφάνιση, τόσο των ίδιων, όσο και των γύρω τους. Αυτό το ενδιαφέρον σχετίζεται με τις αλλαγές που παρατηρούνται στο σώμα τους κατά την έναρξη της εφηβικής ηλικίας. Ως εκ τούτου, είναι πολύ σημαντικό για τον έφηβο να αρχίζει να διαμορφώνει μία υγιή εικόνα σώματος, που θα ενισχύσει …

Το σύνδρομο Down αποτελεί ένα από τα πιο γνωστά γενετικά προβλήματα και επηρεάζει περίπου 1 στις 700 γεννήσεις σε παγκόσμιο επίπεδο. Παρόλο που εντοπίζονται ορισμένες φυσικές και νοητικές προκλήσεις, το σύνδρομο Down, συχνά, συνοδεύεται και από πολλές θετικές πτυχές της ζωής. Μέσα από την κατάλληλη υποστήριξη και τον σεβασμό των διαφορών, οι άνθρωποι με σύνδρομο Down μπορούν να έχουν μια ευτυχισμένη και πλήρη ζωή. Το σύνδρομο Down οφείλεται σε μια επιπλέον μετάλλαξη στο χρωμόσωμα 21, γνωστή ως τρισωμία 21. Αυτή η μετάλλαξη προκαλεί μια σειρά από φυσικά και νοητικά χαρακτηριστικά, …

Το sensory play ή αλλιώς αισθητηριακό παιχνίδι, είναι ένας μοναδικός και συναρπαστικός τρόπος, για να μάθουν τα παιδία να παίζουν και να εμπλέκονται σε διάφορες δραστηριότητες, διεγείροντας τις αισθήσεις τους, σε ένα περιβάλλον που δεν είναι δομημένο. Οι αισθήσεις αποτελούνται από  την αφή, την όσφρηση, την όραση, την ακοή και την γεύση. Μέσω του συγκεκριμένου παιχνιδιού, λοιπόν, τα παιδιά καλούνται να αλληλεπιδράσουν και να κατανοήσουν καλύτερα τον κόσμο που τους περιβάλλει. Το αισθητηριακό παιχνίδι περιλαμβάνει και αλλά δυο αισθητηριακά συστήματα, αρκετά σημαντικά για την ανάπτυξη του κάθε παιδιού, το αιθουσαίο …

Τα κινητά τηλέφωνα είναι σχεδιασμένα με τέτοιο τρόπο, ώστε να είναι εύκολα στην χρήση τους, δίνοντας, παράλληλα, διαφορετικές επιλογές και ευκαιρίες στους  ανθρώπους που τα χρησιμοποιούν, προσελκύοντας όλο και περισσότερο το ενδιαφέρον τους. Έτσι, λοιπόν, μπορεί να γίνει κατανοητό γιατί έχουν γίνει ένα σημαντικό μέρος της ζωής, όχι μόνο των μεγάλων, αλλά και των μικρών παιδιών, τα οποία τα χρησιμοποιούν όλο και περισσότερο στην καθημερινότητά τους.  Αναλογιζόμενοι, επομένως, το χρόνο και τη χρήση τους, είναι σημαντικό να κατανοήσουμε, τόσο τα οφέλη, όσο και τις προκλήσεις που προκύπτουν από τη σχέση …

Νευροδιαφορετικότητα: «Η Υπέροχη Ποικιλομορφία στον Κόσμο των Ανθρώπων» Η νευροδιαφορετικότητα περιγράφει την ιδέα ότι οι άνθρωποι βιώνουν και αλληλεπιδρούν με τον κόσμο γύρω τους με πολλούς διαφορετικούς τρόπους. Δεν υπάρχει ένας «σωστός» τρόπος σκέψης, μάθησης και συμπεριφοράς και οι διαφορές δεν θεωρούνται ελλείμματα. Η λέξη νευροδιαφορετικότητα, λοιπόν, αναφέρεται στην ποικιλομορφία όλων των ανθρώπων, αλλά χρησιμοποιείται, συχνά, στο πλαίσιο της διαταραχής του φάσματος του αυτισμού, καθώς και σε άλλες νευρολογικές ή αναπτυξιακές διαταραχές, όπως η ΔΕΠ/Υ ή οι μαθησιακές δυσκολίες. Η έλλειψη ευαισθητοποίησης και κατάλληλων υποδομών μπορούν να προκαλέσουν τον αποκλεισμό …

Πολύ συχνά, οι γονείς δυσκολευόμαστε να συζητήσουμε με τα παιδιά μας για το σεξ. Η αδυναμία μας να αναφερθούμε σε θέματα σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης μπορεί να υφίσταται, είτε γιατί αισθανόμαστε αμήχανα, είτε γιατί μας λείπει η εμπειρία, καθώς οι δικοί μας γονείς δεν μιλούσαν για τέτοια θέματα, είτε λόγω ανασφάλειας μήπως ειπωθεί κάτι λάθος. Επίσης, μπορεί να θεωρούμε ότι τα παιδιά μας είναι ακόμη πολύ μικρά για να ενημερωθούν για ζητήματα που σχετίζονται με το σεξ. Ωστόσο, στη σημερινή εποχή, τα παιδιά εκτίθενται καθημερινά σε μία πληθώρα πληροφοριών και εικόνων σεξουαλικού …

Ως αναπτυξιακά ορόσημα ορίζουμε το σύνολο των δεξιοτήτων και των συμπεριφορών που κατακτά ένα παιδί, κατά την διάρκεια της ανάπτυξής του στην προσχολική ηλικία. Παρακάτω παρατίθενται κάποια από τα σιτιστικά ορόσημα που κατακτάει ένα παιδί, από την κύηση έως την νηπιακή του ηλικία.     Tελευταίες εβδομάδες της κύησης: 2 εβδομάδων: 2 μηνών:  2,5 – 3,5 μηνών: 4 – 6 μηνών: 6 – 7 μηνών: 7 – 8 μηνών: 8 – 10 μηνών: 10 – 12 μηνών: 12 – 14 μηνών: 14 – 16 μηνών: 18 – 24 μηνών: 24 – 36 …

Η διαδικασία της γραφής, για ορισμένους ανθρώπους, αποτελεί μορφή τέχνης, ενώ, για άλλους, ένα πρακτικό εργαλείο, με το οποίο είναι σε θέση να αποτυπώσουν τις ιδέες τους στο χαρτί. Το βέβαιο είναι ότι, όλοι μας, χρειαζόμαστε τη γραφή για κάποιο σκοπό. Το γραπτό μας αποτελεί μέρος της προσωπικής εικόνας και έκφρασής μας. Ωστόσο, πολλές φορές, θα θέλαμε η εικόνα του να είναι διαφορετική.   Η γραφή αποτελεί μια συμβολική αναπαράσταση που δεν συμβαίνει φυσικά, όπως το περπάτημα ή η ομιλία, αλλά είναι κάτι που μαθαίνουμε και εξελίσσουμε στην πορεία της …

Η Δυσαριθμησία είναι μια διαταραχή της μάθησης που χαρακτηρίζεται από δυσκολία ή αδυναμία στην κατανόηση και εφαρμογή των μαθηματικών κανόνων. Πιο συγκεκριμένα, στα άτομα που παρουσιάζονται αυτές οι δυσκολίες,  μπορεί να επηρεαστεί η εκτέλεση ακριβών υπολογισμών, η μνήμη αριθμών και η κατανόηση μαθηματικών εννοιών. Επίσης, αρκετά συχνά, συνυπάρχει και με άλλες μαθησιακές δυσκολίες. Η Δυσαριθμησία εκδηλώνεται με διάφορους τρόπους και διαφέρει από άτομο σε άτομο. Οι κύριες ενδείξεις της περιλαμβάνουν δυσκολίες: Οι παράγοντες που συντελούν στη Δυσαριθμησία μπορεί να είναι γενετικοί ή μπορεί να σχετίζονται και με περιβαλλοντικό υπόβαθρο, όπως, …

Με αφορμή τον τίτλο ενός βιβλίου, στο οποίο γίνεται λόγος για τον χρόνο που αφιερώνουμε στην οικογένειά μας, επισημαίνεται το πόσο πολύτιμος είναι και γι’ αυτό δεν θα έπρεπε να τον περιορίζουμε, εξαιτίας της έντονης και πιεστικής καθημερινότητάς μας. Πολλοί πιστεύουμε πως, ξεκλέβοντας λίγο χρόνο από το πρόγραμμά μας και οργανώνοντας ενδιαφέρουσες και αστείες δραστηριότητες με τα παιδιά, π.χ. επίσκεψη σε ένα μουσείο, σε κινηματογράφο ή σε φίλους, πετυχαίνουμε να περάσουμε μαζί τους ποιοτικό χρόνο. Ωστόσο, αυτός ο λεγόμενος «ποιοτικός» χρόνος, δεν είναι παρά η προσπάθειά μας, ως πολυάσχολοι γονείς, …

«Εντάξει, εγώ φεύγω, εσύ μείνε εδώ.», «Θα μετρήσω μέχρι το τρία και μετά θα φύγω», αυτές είναι μερικές μόνο από τις φράσεις που έχουν χρησιμοποιηθεί, κάποια στιγμή, από όλους τους γονείς, έπειτα από αρκετά παρακάλια, στην προσπάθεια να φύγουν από τον παιδότοπο, την παιδική χαρά ή ένα πάρτι και τα παιδιά δεν ακολουθούν. Συνήθως, αμέσως μετά, κυριαρχούν κλάματα ή φωνές, γιατί, πολύ απλά, αναγκάζονται να κάνουν κάτι που δεν θέλουν τη δεδομένη στιγμή, με αποτέλεσμα να δημιουργούνται εντάσεις. Πως γίνεται, επομένως, ένα παιδί να πειστεί ότι πρέπει να αφήσει τους …