Classic Blog with Right Sidebar

Κατά τη βρεφική ηλικία, τα μωρά έχουν τη συνήθεια να μιμούνται τους φροντιστές τους. Θα τα δούμε, συχνά, να αντιγράφουν εκφράσεις του προσώπου ή κινήσεις που κάνουν οι γονείς τους και, με αυτόν τον τρόπο, ξέρουμε ότι μαθαίνουν. Δεν είναι μόνο τα βρέφη, όμως, που το κάνουν αυτό, αλλά και τα παιδιά προσχολικής ή νηπιακής ηλικίας. Στα νήπια, αρέσει να μιμούνται τις πράξεις και τα λόγια των γύρω τους. Η μίμηση ενός άλλου συνομήλικου, μπορεί να είναι αστεία κάποιες φορές, κάποιες άλλες, όμως, για πολλούς γονείς μπορεί να γίνει ενοχλητική, …

Τα πέντε αισθητηριακά συστήματα, τα οποία είναι σημαντικά για τον κάθε άνθρωπο είναι: το ακουστικό σύστημα το οπτικό σύστημα το γευστικό σύστημα το οσφρητικό σύστημα και το απτικό σύστημα Υπάρχουν, όμως, άλλα δύο εξίσου σημαντικά, το ιδιοδεκτικό σύστημα και το αιθουσαίο. Τι είναι αιθουσαίο σύστημα; Είναι ένα πολύπλοκο αισθητικοκινητικό σύστημα, που περιλαμβάνει την επικοινωνία μεταξύ της περιφερειακής αιθουσαίας συσκευής, του οφθαλμικού συστήματος, των ορθοστατικών μυών, του στελέχους του εγκεφάλου, της παραγκεφαλίδας και του φλοιού. Το αιθουσαίο σύστημα βρίσκεται στο έσω αυτί και ανιχνεύει την κίνηση της κεφαλής και τις αντιδράσεις …

Το σχολείο παίζει καθοριστικό ρόλο στη ζωή ενός παιδιού, διαμορφώνοντας την ακαδημαϊκή, κοινωνική και συναισθηματική του ανάπτυξη. Η κατανόηση των προσδοκιών που έχουν τα παιδιά από το σχολείο, είναι ζωτικής σημασίας για τη δημιουργία ενός περιβάλλοντος που ενισχύει την ανάπτυξη και τον ενθουσιασμό τους για μάθηση. Τα παιδιά θέλουν το σχολείο να είναι το μέρος, όπου θα αισθάνονται ασφάλεια και θα υποστηρίζονται. Επιθυμούν ένα περιβάλλον που θα μπορούν να εκφραστούν ελεύθερα, να κάνουν φίλους και να λαμβάνουν καθοδήγηση. Η δημιουργία ενός θετικού σχολικού κλίματος που προάγει το σεβασμό και την …

Το κάθε παιδί έχει τον δικό του ρυθμό ανάπτυξης, όμως υπάρχουν κάποια ηλικιακά ορόσημα, τα οποία είναι σημαντικό να λάβουμε υπόψιν μας. Ακόμα και τα παιδιά της ίδιας οικογένειας, αναπτύσσονται διαφορετικά. Τότε, συνήθως, θα θορυβηθούμε ως γονείς, θα γίνουμε ανήσυχοι, αλλά η αντικειμενική εξέταση των δυσκολιών ενός παιδιού απαιτεί καθαρό μυαλό. Οι λόγοι για τους οποίους μια οικογένεια θα αποφασίσει αν χρειάζεται να αντιμετωπίσει κάποιο πρόβλημα ανάπτυξης, είναι, τόσο συνειδητοί, όσο και ασυνείδητοι. Το να περιμένετε δε σημαίνει πως πρέπει να κρατάτε μια παθητική στάση, καθώς, πολλές φορές, η αναμονή …

Η σίτιση σε όλα τα στάδια της ανάπτυξης, στηρίζεται στην σχέση μεταξύ της μητέρας (ή των φροντιστών) και του παιδιού. Μέσω αυτής της σχέσης παρέχονται ευκαιρίες για αλληλεπίδραση, κοινωνικοποίηση, δημιουργία δεσμών, ρύθμιση συναισθημάτων, επίτευξη ικανοποίησης και ανάπτυξη εμπιστοσύνης. Συνεπώς, για να δημιουργήσουμε ένα σωστό σιτιστικό περιβάλλον, με ευχάριστες εμπειρίες για το παιδί, θα πρέπει: Να το αφήσουμε να συμμετέχει σε όλες τις πτυχές των γευμάτων, ξεκινώντας, συνήθως, από την προετοιμασία τους. Έτσι, θα  ενισχύσουμε τη γλώσσα (μέσω της μεταξύ μας επικοινωνίας), τις κινητικές δεξιότητες (μέσα από την χρήση σκευών και …

Η αγάπη του γονέα προς το παιδί του, συμβάλλει καθοριστικά στην παροχή της απαραίτητης φροντίδας και ασφάλειας, με σκοπό εκείνο να μπορέσει να διαμορφώσει την προσωπικότητά του και να εξελιχθεί μελλοντικά σε ένα ώριμο, υπεύθυνο και αυτόνομο άτομο. Ωστόσο, όταν δεν υπάρχει η κατάλληλη ισορροπία, τότε ενδέχεται να επικρατήσει μια ασφυκτική κατάσταση, που είναι γνωστή ως υπερπροστασία. Η υπερπροστασία είναι πιθανό να διαταράξει την ομαλή ανάπτυξη του παιδιού. Πρώτα από όλα, οι υπερπροστατευτικοί γονείς, επειδή είναι υπερβολικά αγχωμένοι για την ασφάλεια του παιδιού τους, επιδιώκουν να το προστατέψουν και σε …

Ο αφηγηματικός λόγος αποτελεί μια κοινωνική δεξιότητα. Αναφέρεται στη γραπτή ή/και προφορική παρουσίαση – εξιστόρηση ενός γεγονότος ή μιας σειράς γεγονότων, πραγματικών ή φανταστικών. Συνήθως, οργανώνεται με βάση το χώρο-χρονικό πλαίσιο που συνέβησαν αυτά τα γεγονότα, αλλά και την αιτιολογική σύνδεση μεταξύ τους. Η ανάπτυξη της αφηγηματικής ικανότητας ενός ατόμου ξεκινά ήδη από την προσχολική ηλικία. Τα παιδιά αυτής της ηλικίας που παρουσιάζουν δυσκολίες στη γλώσσα και την ομιλία, συνήθως, αναπτύσσουν βραδύτερα την αφηγηματική τους ικανότητα, σε σχέση με την χρονολογική τους ηλικία. Αυτό μπορεί να συμβαίνει εξαιτίας ελλειμμάτων στην …

Ο οπτικοκινητικός συντονισμός αναπτύσσεται ήδη από τους πρώτες μήνες της ζωής ενός παιδιού. Είναι μια σύνθετη διανοητική ικανότητα επεξεργασίας  πληροφοριών, οι οποίες λαμβάνονται από το οπτικό σύστημα, με στόχο να συντονίσουν και να κατευθύνουν κατάλληλα το σώμα για την υλοποίηση μιας δραστηριότητας με ακρίβεια. Η δεξιότητα αυτή διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στην ομαλή ανάπτυξη του παιδιού, καθώς συναντάται σε δραστηριότητες, τόσο λεπτής, όσο και αδρής κινητικότητας, που πραγματοποιούνται μέσα στην ημέρα του παιδιού. Δυσκολίες στον οπτικοκινητικό συντονισμό επηρεάζουν σημαντικά το παιδί στην λανθασμένη αντίληψη του σώματός του, με αποτέλεσμα να δυσκολεύεται …

«Μαμά, μπαμπά, μπορούμε να πάρουμε αυτό;» «Θέλω να μου πάρεις αυτό το παιχνίδι!» Μερικές από τις πιο συχνές φράσεις που ακούτε ως γονείς, όταν περνάτε μαζί με τα παιδιά σας έξω από κάποιο κατάστημα παιχνιδιών ή ακόμη και όταν πηγαίνετε μαζί στο σουπερμάρκετ. Η αλήθεια είναι πως, η κοινωνία στην οποία ζούμε, μας ωθεί όλο και περισσότερο προς τον καταναλωτισμό. Επομένως, αν αναλογιστούμε ότι, κάποιες φορές, είναι αναπόφευκτο να αντισταθούμε στον πειρασμό ακόμη και εμείς ως ενήλικες, τότε τα παιδιά, βλέποντάς μας, μπορεί να θεωρούν ότι, αφενός υπάρχουν διαθέσιμα χρήματα …

Η σημασία της φιλίας Η φιλία κατέχει κεντρική θέση στην ανάπτυξη και τη ζωή των παιδιών. Aφορά μια συναισθηματική σχέση που αναπτύσσεται και δημιουργείται από πολύ νωρίς και αποτελεί μια ζωτική πηγή εμπειριών από την οποία τροφοδοτείται η ανάπτυξη των παιδιών. Μέσω των σχέσεων με τους συνομηλίκους, τα παιδιά αναπτύσσουν μια σειρά από κοινωνικές δεξιότητες, μαθαίνουν και επιλέγουν αποτελεσματικές στρατηγικές επίλυσης προβλημάτων ενώ, παράλληλα, αντλούν συναισθηματική υποστήριξη γεγονός που βοηθά στην καλύτερη προσαρμογή τους στο σχολείο, καθώς, και στην ενίσχυση της εμπιστοσύνης προς τον εαυτό τους. Τις περισσότερες φορές, οι …

Η μαγειρική είναι μια διαδικασία που αρέσει στα περισσότερα παιδιά. Από μικρή ηλικία ξεκινάνε να παίζουν με κατσαρόλες, κουτάλες, κ.ά.. Πέρα από το παιχνίδι όμως, το μαγείρεμα μαζί με έναν γονέα αποτελεί και μια δημιουργική ασχολία που μόνο οφέλη μπορεί να τους προσφέρει. Πιο συγκεκριμένα, μαγειρεύοντας παρέα, περνάμε περισσότερο ποιοτικό και ουσιαστικό χρόνο μαζί τους. Μπορούμε να μιλήσουμε για διάφορα θέματα, να πούμε τα νέα μας, να εκφράσουμε επιθυμίες ή φόβους μας, ακόμα και να ανταλλάξουμε μυστικά, κ.ά., γνωρίζοντας, έτσι, καλύτερα ο ένας τον άλλον. Ακόμη, η μαγειρική καλλιεργεί τη …

Η ιπποθεραπεία είναι μια μέθοδος που χρησιμοποιεί την φυσική αλληλεπίδραση του ιππέα με το άλογο. Ο όρος αυτός έγινε αποδεκτός από πολλούς επαγγελματίες υγείας, σε πολλές χώρες και υπάρχει πάνω από τριάντα χρόνια. Το άλογο και το περιβάλλον του χρησιμοποιήθηκε και συνεχίζει να χρησιμοποιείται ως ένα θεραπευτικό εργαλείο σε ένα ευρύ φάσμα ατόμων. Για να είναι επιτυχές ένα τέτοιου είδους πρόγραμμα, θα πρέπει να χρησιμοποιηθούν εκπαιδευμένα άλογα και να γίνει υπό την επιμέλεια επιστημονικού προσωπικού. Η θεραπευτική ιππασία μπορεί να έχει θετικά αποτελέσματα σε κοινωνικούς, συναισθηματικούς και σωματικούς τομείς. Η …