Classic Blog without Sidebar

Ένας βασικός τομέας ενασχόλησης της εργοθεραπείας είναι οι Δραστηριότητες Καθημερινής Ζωής (ΔΚΖ). Είναι σημαντικό ένα παιδί  να μπορεί να εξυπηρετήσει και να φροντίσει τον εαυτό του, ανεξάρτητα από τις δυσκολίες που εμφανίζει. Μέσα από την εμπλοκή ενός παιδιού στις ΔΚΖ, αυξάνεται η αυτονομία και η ανεξαρτησία του, βελτιώνει τη σωματογνωσία του, ενώ ταυτόχρονα  αποκτά  βασικές  δεξιότητες, όπως αυτές της αδρής και λεπτής κίνησης, της μνήμης, της συγκέντρωσης προσοχής και της μίμησης.  Οι ΔΚΖ χωρίζονται στις εξής κατηγορίες: Μπάνιο-ντους: κατά τη διάρκεια του οποίου, το παιδί είναι σε θέση να χρησιμοποιήσει  σχετικά προϊόντα …

Οι γονείς πολλές φορές νιώθουν ένοχοι όταν πρόκειται να φύγουν από το σπίτι, αφήνοντας το παιδί τους με κάποιον άλλο, κυρίως εάν πρόκειται να το αφήσουν για προσωπικούς λόγους, π.χ. για να πάνε στο κομμωτήριο. Το παιδί σας εκείνη την στιγμή θα νιώσει το άγχος του αποχωρισμού και είναι πιθανό να έρθετε αντιμέτωποι με μια κατάσταση, η οποία δε θα σας είναι καθόλου ευχάριστη. Το ένστικτο επιβίωσης του παιδιού, το οδηγεί να θέλει να μείνει μαζί σας, καθώς ο δεσμός μητέρας- παιδιού είναι ισχυρός. Παρόλο που μπορεί το άτομο, με …

Στην  ηλικία των 2-3 ετών, στα παιδιά αρέσει να εξερευνούν το περιβάλλον, διότι τους συναρπάζει και θέλουν να το «γνωρίσουν». Σε αυτήν την περίοδο, η διαδρομή για το σχολείο είναι πιθανό να εξελιχθεί σε πολύωρη εξερεύνηση, καθώς ο,τιδήποτε βλέπει το παιδί σας, είναι ενδιαφέρον. Ακόμη και ένα πεσμένο φύλλο δέντρου μπορεί να το εξιτάρει, να το διεγείρει και να θέλει να το επεξεργαστεί. Το παιδί γνωρίζει τον κόσμο για πρώτη φορά, παρατηρεί τα πάντα καθώς ο εγκέφαλός του δημιουργεί γρήγορα συνάψεις και εκμεταλλεύεται αυτήν την ικανότητα, δίνοντας σημασία στον κόσμο …

Τα σημερινά παιδιά μεγαλώνουν σε ένα περιβάλλον που πλημμυρίζει από ηλεκτρονικές συσκευές.Μαθαίνουν να έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο οποιαδήποτε στιγμή, από οποιοδήποτε μέσο. Εντυπωσιάζονται από τις οθόνες, την εναλλαγή των εικόνων, των χρωμάτων και της μουσικής που προσφέρει το διαδίκτυο. Το αποτέλεσμα είναι να καταφέρνουν να χρησιμοποιούν το διαδίκτυο, χωρίς, όμως, να έχουν την κατάλληλη κρίση για το πώς να κάνουν σωστή χρήση, τί κίνδυνοι υπάρχουν, πώς να περιοριστούν,πότε ή πώς να σταματήσουν. Η συμμετοχή των γονέων είναι απαραίτητη για τη συμμόρφωση των παιδιών στους κανόνες που θέτονται στην χρήση του …

Η Θεωρία του Νου είναι μια γνωστικοκοινωνική δεξιότητα που αφορά στην ικανότητά μας να αντιλαμβανόμαστε τόσο τις δικές μας ψυχικές καταστάσεις, όσο και των άλλων. Τα παιδιά συνήθως αναπτύσσουν πέντε διαφορετικές δεξιότητες Θεωρίας του Νου: Το να κατανοούν ότι οι λόγοι για τους οποίους οι άνθρωποι μπορεί να θέλουν κάτι, πιθανόν να είναι διαφορετικοί από άτομο σε άτομο. Το να κατανοούν ότι οι άνθρωποι μπορεί να έχουν διαφορετικές απόψεις για το ίδιο πράγμα ή την ίδια κατάσταση. Το να κατανοούν ότι οι άνθρωποι μπορεί να μην αντιλαμβάνονται ή να γνωρίζουν ότι κάτι είναι …

Μια από τις πιο συχνές αιτίες παραπομπής ενός παιδιού για εργοθεραπευτική αξιολόγηση είναι οι δυσκολίες που εμφανίζει στην γραφή. Η κλινική εικόνα ενός παιδιού με ελλείμματα στις γραφοκινητικές δεξιότητες μπορεί να περιλαμβάνει: ελλείμματα στα σχέδια ζωγραφικής του, ανομοιομεγέθη σύμβολα ή γράμματα, δυσκολία στην ευθυγράμμιση των γραφημάτων του με τις γραμμές του τετραδίου, αντιστροφές γραμμάτων, ανολοκλήρωτο σχηματισμό λέξεων και προτάσεων, δυσκολία στην οργάνωση της γραφής στο χώρο του τετραδίου, έλλειψη κενών ή αδικαιολόγητα κενά ανάμεσα στις λέξεις, αργό ρυθμό γραφής, μη ευανάγνωστα γράμματα, ανώριμη λαβή στη σύλληψη του μολυβιού, άσκηση υπερβολικής …

Πόσες φορές έτυχε να υποσχεθείτε στο παιδί σας ότι θα πάτε κάπου μαζί, αλλά προέκυψε κάτι επείγον τελευταία στιγμή και αναγκαστήκατε να το ακυρώσετε; Σε όλους έχει συμβεί και σίγουρα χρειάστηκε να αντιμετωπίσουμε τις συνέπειες που έχει αυτή η ακύρωση στο παιδί. Τα παιδιά στην ηλικία των 4-5 ετών αρχίζουν να εμπιστεύονται τους ανθρώπους. Το παιδί πιστεύει απόλυτα αυτό που ακούει από το γονιό του, διότι του έχουμε μάθει πρωτύτερα να τηρεί τους κανόνες που εμείς έχουμε ορίσει και ταυτόχρονα να κρατά τις υποσχέσεις που έχει δώσει. Το ίδιο περιμένει …

Η 21η του Μάρτη έχει καθιερωθεί ως παγκόσμια ημέρα για το σύνδρομο Down. Το σύνδρομο Down (ή αλλιώς Τρισωμία 21 ή Τρισωμία G) περιγράφει μια χρωμοσωμική ανωμαλία, που περικλείει ένα σύνολο χαρακτηριστικών, τα οποία υπάρχουν εκ γενετής στους φορείς της γενετικής αυτής βλάβης και αφορούν παρεκκλίσεις στη σωματική διάπλαση, τη νοητική ανάπτυξη και την ψυχοκοινωνική εξέλιξή τους. Από ορισμένους δεν θεωρείται ασθένεια, δεδομένου ότι τα άτομα με σύνδρομο Down δεν υποφέρουν από αυτό. Η επίπτωση του συνδρόμου διεθνώς είναι 1:700 ως 1:800. Στην Ελλάδα κάποιες μελέτες προσδιορίζουν την αναλογία γεννήσεων …

Το παιχνίδι είναι άρρηκτα συνδεδεμένο με το παιδί. Ο ρόλος του είναι πολύ σημαντικός, καθώς αναπτύσσει τη συναισθηματική και διανοητική ανάπτυξη του παιδιού. Το μόνο μειονέκτημα, ίσως, του παιχνιδιού στην ηλικία των 5 ετών περίπου, είναι ο χαμός που θα αφήσει γύρω του το παιδί. Το σπίτι σας μπορεί να είναι γεμάτο από παιχνίδια και το παιδί σας να μην μαζεύει κανένα από αυτά όταν του το ζητάτε. Όταν παίζει, είναι απορροφημένο και στήνει τα παιχνίδια του όπου έχουν νόημα για το ίδιο. Συνήθως τα απλώνει γύρω του, σε σημεία …

Τα παιδιά με ελλείμματα στην εργαζόμενη μνήμη, συχνά δυσκολεύονται στο σχολείο, γιατί δεν μπορούν να συγκρατήσουν στο νου τους όλες τις πληροφορίες που χρειάζονται, προκειμένου να ολοκληρωθεί μια δραστηριότητα. Η απώλεια σημαντικών πληροφοριών από την εργαζόμενη μνήμη έχει ως αποτέλεσμα να ξεχνούν πολλά πράγματα, όπως τις οδηγίες, τις λεπτομέρειες, τους προγραμματισμούς. Τα παιδιά με ελλείμματα στην εργαζόμενη μνήμη, πολλές φορές αποτυγχάνουν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις που θέτουν οι δραστηριότητες του σχολείου, οπότε η διαδικασία της μάθησης και της απόκτησης γνώσης, κατά τη διάρκεια των σχολικών χρόνων, διακόπτεται. Ο όρος εργαζόμενη …

Τα περισσότερα παιδιά, κάποια στιγμή, θα ζητήσουν να μάθουν το λόγο, για τον οποίο επισκέπτονται κάποιον θεραπευτή. Για κάποια παιδιά, η αιτία της ένταξής τους σε θεραπευτικό πλαίσιο, είναι προφανής. Για κάποια άλλα παιδιά, όμως, όπως αυτά με ΔΕΠ-Υ, θα χρειαστεί μια εκτενέστερη επεξήγηση, καθώς από μόνα τους δυσκολεύονται να αντιληφθούν τις δυσκολίες τους. Η περιγραφή της ΔΕΠ-Υ μπορεί να γίνει με μία απλή, θετική και σύντομη συζήτηση, όπου θα εξηγείτε στο παιδί σας «τι είναι αυτό που έχει» και το λόγο για τον οποίο θα πρέπει να μπει στη …

Όλοι οι άνθρωποι έχουμε συναισθήματα, τα οποία έχουμε μάθει να τα διαχειριζόμαστε. Τα παιδιά εκδηλώνουν, επίσης, όλα τα συναισθήματα, αλλά για να τα διαχειριστούν χρειάζονται τη βοήθειά μας, κυρίως όταν τα συναισθήματα είναι αρνητικά. Πολλές φορές, τα παιδιά χάνουν την ψυχραιμία τους, όταν δεν εκπληρωθεί κάποια επιθυμία τους, με αποτέλεσμα να θυμώσουν και να αντιδράσουν υπερβολικά. Ο θυμός συνήθως δημιουργείται από συναισθήματα φόβου, λύπης ή απογοήτευσης. Ίσως γνωρίζουν πως αυτό το ξέσπασμα δεν είναι ο σωστός τρόπος, με τον οποίο πρέπει να συμπεριφερθούν εκείνη την στιγμή. Όμως βρίσκονται στο έλεος …