Classic Blog without Sidebar

Η χρήση της πιπίλας είναι αρκετά διαδεδομένη κατά τη διάρκεια της νεογνικής περιόδου, καθώς ηρεμεί και ανακουφίζει τα βρέφη από διάφορους πόνους ή ενοχλήσεις. Ωστόσο, όσο το μωρό μεγαλώνει και, συγκεκριμένα, μετά το πρώτο έτος της ηλικίας του, καλό θα ήταν να αρχίζουμε τον περιορισμό της, διότι, η παρατεταμένη χρήση της, μπορεί να έχει αρνητικές επιδράσεις στην υγεία, αλλά και την ομιλία του.   Αρχικά, η συνεχόμενη χρήση της πιπίλας, μπορεί να οδηγήσει σε καθυστέρηση της παραγωγής ομιλίας. Καθώς το στόμα του βρέφους είναι συνεχώς καλυμμένο, επαναπαύεται στην κίνηση του …

Η ηλικία στην οποία ένα παιδί αρχίζει να μπουσουλάει μπορεί να διαφέρει σημαντικά, αλλά, συνήθως, πραγματοποείται μεταξύ των 6 έως 10 μηνών. Αυτό συμβαίνει, γιατί το κάθε παιδί αναπτύσσεται με τον δικό του ρυθμό και έχει άλλη αναπτυξιακή πορεία. Ορισμένα, ωστόσο,  μπορεί να παραλείψουν το στάδιο του μπουσουλήματος και να προχωρήσουν κατευθείαν στο περπάτημα. Αξίζει να σημειωθεί, όμως, ότι πρόκειται για ένα σημαντικό στάδιο στην ανάπτυξη του παιδιού, το οποίο έχει πολλαπλές ευεργετικές επιδράσεις, καθώς συμβάλλει στους παρακάτω τομείς: 1. Ανάπτυξη Κινητικών Δεξιοτήτων: Βοηθά στην ανάπτυξη των αδρών κινητικών δεξιοτήτων …

Η συμπεριφορά των παιδιών μπορεί, συχνά, να είναι πηγή σύγχυσης και απογοήτευσης για εμάς τους γονείς. Τα ξεσπάσματα, η περιφρόνηση, η ντροπαλότητα και η επιθετικότητα, είναι μερικές μόνο από τις πτυχές που μπορεί να παρουσιάσουν, η κατανόηση και η αποτελεσματική διαχείριση των οποίων μπορεί να αποτελεί μια πρόκληση, όπου χρειάζεται η δική μας υπομονή για σωστή καθοδήγηση και παρέμβαση. Τα παιδιά μπορεί να επιδεικνύουν ανυπακοή, με σκοπό να διεκδικήσουν την ανεξαρτησία τους ή να δοκιμάσουν τα όριά μας. Επομένως, είναι σημαντικό να παραμένουμε ήρεμοι και συγκρατημένοι, όταν ερχόμαστε αντιμέτωποι με …

Ο όρος “Χαρισματικότητα” είναι πολυδιάστατος και δύσκολα μπορεί να δεχθεί μία μόνο σημασία. Πρόκειται για μια εγγενή και όχι επίκτητη ικανότητα, που αποδίδεται, συνήθως, σε άτομα με εξαιρετικές προδιαγραφές σε πολυάριθμους τομείς. Η ειδοποιός, όμως, διαφορά που ξεχωρίζει τα χαρισματικά παιδιά από την πλειοψηφία των συνομηλίκων τους, είναι οι ασύγχρονες γνωστικές και συναισθηματικές τους ανάγκες. Επομένως, η όποια αναφορά γίνεται στα χαρισματικά παιδιά, αποσκοπεί, κυρίως, στην αποκάλυψη των ιδιαίτερων αναγκών που παρουσιάζουν στο οικογενειακό και σχολικό πλαίσιο και όχι στην διαφοροποίησή τους από το υπόλοιπο κοινωνικό σύνολο. Βέβαια, η αναγνώριση …

«Αν δεν αδειάσεις το πιάτο σου, δε θα σηκωθείς από το τραπέζι.», «Αν φας τέσσερις κουταλιές ακόμα από το φαγητό σου, θα σου δώσω γλυκό.», αυτές είναι μερικές μόνο από τις φράσεις που λέμε, συχνά, οι γονείς στα παιδιά, όταν εντάσσονται στη διατροφή τους στερεές τροφές. Αυτό, όμως, αρνείται, όχι μόνο να φάει, αλλά και να δοκιμάσει διάφορα είδη φαγητών, επιλέγοντας τελικά ελάχιστα μόνο από αυτά. Υπολογίζεται ότι 16-75% των μικρών παιδιών, παρουσιάζουν ιδιορρυθμίες και ιδιοτροπίες στη διατροφή τους. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι, κατά την περίοδο αυτή, το παιδί …

Ενημερωθείτε σήμερα! Όσο πιο νωρίς ανιχνευθεί µια δυσκολία τόσο πιο εύκολη και αποτελεσματική θα είναι η αντιμετώπισή της. Συμπληρώστε το ιστορικό. Κλείστε ραντεβού …

Ενημερωθείτε σήμερα! Όσο πιο νωρίς ανιχνευθεί µια δυσκολία τόσο πιο εύκολη και αποτελεσματική θα είναι η αντιμετώπισή της. Συμπληρώστε το ιστορικό. Κλείστε ραντεβού …

Πολλά παιδιά, καθώς μεγαλώνουν, δυσκολεύονται να ανταπεξέλθουν σε διάφορους τομείς της καθημερινότητας, όπως π.χ. στην ένδυση, στο κράτημα του μολυβιού, στη χρήση ψαλιδιού, στις κατασκευές, στο κατέβασμα της σκάλας, κ.ά.. Αυτό μπορεί να προκαλέσει διάφορα ερωτήματα και ανησυχίες στους γονείς, οι οποίοι, πιθανόν, να αναρωτηθούν αν χρειάζονται εργοθεραπεία. Σύμφωνα πάντα με τα ηλικιακά ορόσημα, ένας εγοθεραπευτής, μέσω της αξιολόγησης, θα κρίνει αν ένα παιδί χρειάζεται να παρακολουθήσει πρόγραμμα εργοθεραπείας. Κάποιες πιθανές δυσκολίες που δείχνουν πως το παιδί ίσως χρειάζεται εργοθεραπεία είναι: Δεν χρειάζεται να συγκρίνουμε τα παιδιά μεταξύ τους, καθώς …

Πολλοί από εμάς, όταν ακούμε τον όρο «Λογοθεραπεία», το μυαλό μας πάει σε μικρά παιδιά που δυσκολεύονται να μιλήσουν ή να επικοινωνήσουν με τους γύρω τους. Η λογοθεραπεία, όμως, είναι η επιστήμη που ασχολείται με τις διαταραχές επικοινωνίας, ομιλίας, φωνής και μάσησης-κατάποσης παιδιών, εφήβων, αλλά και ενηλίκων. Κάποιες διαταραχές, λοιπόν, εκδηλώνονται από την παιδική ηλικία, άλλες, όμως, εμφανίζονται κατά την ενήλικη ζωή, έπειτα από κάποια ασθένεια ή τραυματισμό, όπως: Στις παραπάνω περιπτώσεις, ο ενήλικας μπορεί να εκδηλώσει: Και στις τρεις παραπάνω διαταραχές, εντοπίζονται δυσκολίες στην άρθρωση και ο λόγος είναι …

Η απτονομία αποτελεί έναν σημαντικό παράγοντα στην ανθρώπινη εμπειρία, που προσφέρει τη δυνατότητα ελέγχου και δράσης στον κάθε άνθρωπο. Ωστόσο, για ορισμένους, δεν είναι δεδομένη. Αντίθετα, αντιμετωπίζουν την έλλειψη ελευθερίας και αυτοδιάθεσης, καθιστώντας τη ζωή τους μια συνεχή πάλη για αυτονομία και αξιοπρέπεια. Σε πολλές περιπτώσεις, η απτονομία περιορίζεται από εξωτερικούς παράγοντες, όπως νομικά συστήματα, κοινωνικές δομές ή φυσικούς περιορισμούς. Οι άνθρωποι με αναπηρία, για παράδειγμα, μπορεί να αντιμετωπίζουν περιορισμούς στην κινητικότητα και την πρόσβαση σε υπηρεσίες και ευκαιρίες. Οι άνθρωποι που βρίσκονται υπό κηδεμονία ή φυλάκιση, επίσης υποβάλλονται σε …

Υπάρχουν στιγμές που, ως γονείς, μπορεί να χάσουμε την υπομονή μας και να καταφύγουμε στην χρήση της σωματικής τιμωρίας ως μέσο πειθαρχίας των παιδιών μας, χωρίς, όμως, να είναι πραγματικά αυτό που θέλουμε να κάνουμε. Άλλοτε, μπορεί να θεωρήσουμε ότι η σωματική τιμωρία αποτελεί έναν αποτελεσματικό τρόπο ελέγχου της συμπεριφοράς και να μην πιστεύουμε ότι μπορεί να βλάψει. Ωστόσο, έχει αποδειχθεί ότι η συγκεκριμένη μορφή διαπαιδαγώγησης, όχι μόνο δεν είναι αποτελεσματική στα παιδιά, αλλά ενδέχεται να προκαλέσει ποικίλες συναισθηματικές δυσκολίες. Πρώτα απ’ όλα, είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι η σωματική …

Είναι γνωστό ότι η συμμετοχή σε ομάδες παρέχει σημαντική ανατροφοδότηση και συμβάλει στην αίσθηση της αποτελεσματικότητας, η οποία προκύπτει από την αλληλεπίδραση πολλών γνωστικών, συναισθηματικών και συμπεριφορικών παραγόντων. Στην εργοθεραπεία, λοιπόν, πολύ συχνά, παράλληλα με τα εξατομικευμένα θεραπευτικά προγράμματα, τα παιδιά εντάσσονται και σε ομαδικές θεραπείες με άλλα παιδιά. Μέσω της ενθάρρυνσης για αλληλεπίδραση, τα μέλη δεν συμμετέχουν απλώς ενεργά, αλλά αναλαμβάνουν μέρος της ευθύνης της ομάδας.  Έτσι, με την βοήθεια και την καθοδήγηση του θεραπευτή, η ομάδα μπορεί να πετύχει πολλούς από τους στόχους που τίθενται, τόσο σε ομαδικό, …